“Mengembangkan keilmuan Pendidikan Agama Islam dengan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) untuk menghasilkan pendidik Islam unggul, berkarakter, dan berdaya saing pada tahun 2030.”

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang mengintegrasikan nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kurikulum, RPS, dan praktik pembelajaran secara sistematis dan berkelanjutan.
2. Mengembangkan keilmuan dan tradisi akademik Pendidikan Agama Islam melalui penelitian yang relevan dengan kebutuhan pendidikan Islam dan tantangan masyarakat kontemporer.
3.  Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis keilmuan Pendidikan Agama Islam yang berorientasi pada pemberdayaan, moderasi beragama, dan penguatan karakter Islami.
4. Membentuk pendidik Islam yang unggul dan berkarakter dengan menanamkan nilai spiritual, moral, sosial, dan profesionalisme dalam seluruh proses caturdharma.
5. Meningkatkan daya saing lulusan Pendidikan Agama Islam melalui penguatan kompetensi pedagogik, keilmuan, sosial, dan adaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

1. Menghasilkan lulusan pendidik Pendidikan Agama Islam yang memiliki penguasaan keilmuan Pendidikan Agama Islam terintegrasi dengan nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
2. Menghasilkan pendidik Islam yang berkarakter unggul, berakhlak mulia, memiliki kepekaan sosial, dan menjunjung etika profesi keguruan.
3. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing, adaptif terhadap perkembangan pendidikan Islam di tingkat lokal, nasional, dan global.
4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas karya ilmiah dosen dan mahasiswa di bidang Pendidikan Agama Islam yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.
5. Mewujudkan kontribusi nyata Prodi Pendidikan Agama Islam dalam pengembangan dan pemecahan masalah pendidikan Islam melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) berfokus pada pengembangan keilmuan Pendidikan Agama Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) dalam seluruh proses pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengembangan akademik. Keilmuan yang dikembangkan diarahkan untuk menghasilkan pendidik Islam yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang kuat, serta mampu menjawab dinamika dan tantangan pendidikan Islam di era perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Melalui penyelenggaraan pembelajaran yang sistematis, penelitian yang inovatif, dan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan umat, Program Studi PAI membangun tradisi akademik yang berlandaskan nilai-nilai keislaman, moderasi beragama, dan profesionalisme. Integrasi antara keilmuan Pendidikan Agama Islam dengan nilai AIK menjadi ciri khas dalam membentuk lulusan yang berakhlak mulia, memiliki kepemimpinan, berwawasan global, serta mampu berkontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam di tingkat lokal, nasional, maupun internasional.

Dengan visi menjadi pusat pengembangan keilmuan Pendidikan Agama Islam berbasis nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, Program Studi PAI berkomitmen menghasilkan pendidik Islam yang unggul, berkarakter, adaptif, inovatif, dan berdaya saing pada tahun 2030.

Akreditasi Unggul

Lulusan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki kompetensi sebagai berikut:

1. Menguasai keilmuan Pendidikan Agama Islam secara komprehensif yang meliputi Al-Qur’an dan Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam, serta pemikiran dan pengembangan pendidikan Islam yang terintegrasi dengan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK).
2. Memiliki kompetensi pedagogik dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang inovatif, efektif, berpusat pada peserta didik, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
3. Memiliki kompetensi profesional sebagai pendidik Islam yang mampu mengembangkan perangkat pembelajaran, melakukan penelitian pendidikan, menghasilkan karya ilmiah, serta menerapkan hasil penelitian untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
4. Memiliki kompetensi kepribadian yang mencerminkan akhlak mulia, integritas, kedewasaan, tanggung jawab, disiplin, serta menjunjung tinggi etika profesi guru berdasarkan ajaran Islam dan nilai-nilai Kemuhammadiyahan.
5. Memiliki kompetensi sosial yang mampu berkomunikasi, bekerja sama, membangun jejaring profesional, serta berperan aktif dalam pemberdayaan masyarakat dengan mengedepankan sikap moderat, toleran, dan inklusif.
6. Mampu mengintegrasikan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) dalam proses pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kehidupan profesional sebagai pendidik Islam.
7. Mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan tantangan global melalui pemanfaatan teknologi digital, pembelajaran berbasis inovasi, serta pengembangan diri secara berkelanjutan.
8. Memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif dalam menyelesaikan permasalahan pendidikan Islam berdasarkan pendekatan ilmiah, etis, dan kontekstual.
9. Mampu melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan keilmuan Pendidikan Agama Islam yang berorientasi pada pembinaan karakter, penguatan moderasi beragama, dan pemberdayaan masyarakat.
10. Memiliki daya saing pada tingkat lokal, nasional, dan global sebagai pendidik Pendidikan Agama Islam, peneliti, pengembang pendidikan, maupun tenaga profesional pada bidang pendidikan dan keagamaan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.